DÍA DA PAZ EN EDUCACIÓN INFANTIL

Hoxe día 30 de Xaneiro conmemórase o Día Escolar da Non Violencia e da Paz. Este ano en Educación Infantil non puidemos xuntarnos para facer unha actividade todos xuntos, pero o venres festexámolo cada un na súa aula cunhas pombas que quedaron moi bonitas! Esperamos vos gusten!

Dende Infantil dicimos NON a violencia!

5º EDUCACIÓN INFANTIL

 Ola familias!!

Outra semana máis de traballo, nesta semana traballamos o día da paz, a letra u, maiúscula e minúscula, un pouco o inverno e como sempre un conto. Para rematar fixen neve artificial, pero esta vez utilizando outros materiais. 

XOGO I,U

Neste xogo o alumnado tiña uns debuxos  que pegaban no lugar correspondente, según levara letra i ou u.

EL REY U

Escribimos a letra U.

CONTO: "FEROZ E MAULLÍN"

Xa que esta semana celebrábase o día da paz, aproveitei a traballar un conto sobre esta temática. Como sempre os debuxos preciosos.

O INVERNO.

Puzzle con paixase de inverno. Traballase a motricidade fina, o recortado e o pegado.

NEVE ARTIFICIAL

Esta semana fixen outra vez neve artificial pero utilizando outros materiais: maizena e crema suavizante para o pelo. Pasáronno fenomenal.

SEGUIMOS CÓ INVERNO EN 6º DE E.I.

Outra semana máis as nosas propostas están relacionadas có inverno. Esta semana para empezar a ser máis autónomos elixen eles que proposta queren facer cada día. Deben ir ao moble das propostas e coller a bandexa e teñen como normas que deben ordear ao rematar e non poden facer a mesma dúas veces  na semana! Gústalles moito ter responsabilidades como os  maiores.

As propostas que tiñan preparadas esta semana foron:

Realizamos grafismos creativos nunhas manoplas!! Nunha bolsilla tiñan tarxetas con diferentes grafos: liñas, curvas, puntos, ondas... Debían coller unha destas tarxetas cós ollos pechados e realizar esas formas que nelas aparecían nun dos ocos das manoplas! Pasáronno moi ben realizando esta actividade. Remataban cando todos os ocos quedaban cubertos e despois as recortaban e as utilizamos para decorar a aula.

Esta semana a lectoescritura traballámola utilizando unhas tarxetas de inverno. Nelas aparecía unha imaxe e tres palabras. Debían colocar unha pinza na palabra que se correspondía có debuxo!

Outra proposta consistía en observar moi ben unha lámina e descubrir que copo non era igual aos do resto da súa fila. Traballamos moito a atención porque tiñan que fixarse moito para saber cal era o intruso.

Practicamos a realización das sumas de forma divertida. Tiñamos que axudar a un pingüín a descubrir cantos peixes comía e para iso tiñamos o seguinte material: o pingüín, unhas cestas de números, os números de madeira, uns dados, uns peixes vermellos, uns peixes azuis e unha lámina de suma en vertical. Tiraban os dous dados e un deles correspondíase co número de peixes vermellos e o outro có número de peixes azuis. No cadrado vermello da lámina de sumas colocaban o número de madeira que lles marcaba o dado correspondente e facían o mesmo có azul. Fixándose nestes números, debían saber cantos peixes azuis e vermellos tiñan que colocar nunha caixiña, para despois contar este número de peixes totais. Finalmente no resultado da lámina colocaban o cesto có número total da suma dos peixes.

E a última das propostas consistía en ordear os números de menor a maior e contar cantos copos había en cada tarxeta. Debían colocar cada tarxeta de copos debaixo do seu número correspondente.

Ademais esta semana convertimos a mesa de luz nunha mesa de inverno que nos vai acompañar durante unhas semanas. Para iso puxemos nela un boneco de neve cuns complementos que poden utilizar para vestilo. Aquí poden ir a divertirse ao rematar a proposta!

Esta semana foi un pouco especial porque a adicamos principalmente ao traballo do proxecto e estivo relacionada có día da paz que se celebra o día 30 de xaneiro. Para iso utilizamos o conto "Palabras con corazón". Gústoulles moito e con él comprendimos a importancia que teñen as palabras que dicimos.

Para traballalo falamos de palabras bonitas  e despois realizamos unha actividade que consistía en que un compañeiro se sentara diante de todos e que lle foramos dicindo palabras bonitas sobre o que nos gustaba del. Tamén con este libro falamos do importante que sería utilizar máis palabras bonitas para que sempre teñamos paz. Dixemos palabras que nos recordan a paz e escribimos cada un unha palabra nunha pomba.

Como estas palabras saen do noso corazón, escoitamos o corazón dos nosos compañeiros utilizando un estetoscopio. Foi moi divertido!

Xogamos a un xogo con copos de diferentes tamaños, formas e cores. Ordenamos estes copos de maior a menor e de menor a maior. Tamén utilizamos unhas tarxetas que nos indicaban que tipo de copos deberiamos coller en función do seu tamaño, forma ou cor.

Non nos olvidamos de seguir coas nosas rutinas do traballo da táboa do 100 e das decenas con paos. pompóns, coa recta numérica...

E finalizamos coa decoración das ventás cós copos que realizamos coas botellas que trouxeron das casas quedando asi:

Que teñades unha boa fin de semana!

CUMPREANOS DE GEREMI

 Hoxe celebramos o cumpreanos de Geremi, da clase de 4 anos. Xa cumplíu 5 anos. Moitas felicidades e a disfrutalo!!!!.

CARTA A IGREXIÑO EN 5 ANOS

Despois de recibir emocionados a carta de Igrexiño, esta semana puxémonos a realizar unha búsqueda de información para darlle resposta. Entre todos elaboramos a carta e pensamos que sería boa idea deixala no mesmo lugar que apareceu a que recibimos del! Agora solo queda esperar... Virá Igrexiño a pola nosa carta? Axudarémolo coas nosas respostas?

AULA DE 4 ANOS.

Ola familias!!! outra semana máis traballando a tope. Deixovos algunhas actividades que fixemos estes días.

NÚMEROS.

Seguimos a traballar os números contando, con estes bonitos xerseis de inverno.😀

BLOQUES LÓXICOS.

Traballei moito cos bloques lóxicos: recoñecelos, clasificalos e buscar pola aula obxectos de forma de círculo, cuadrado, rectángulo e triángulo.

O NÚMERO 5.

Arrancamos xa co número 5.

RECONOCER O SEU NOME.

Sigo a facer xogos para que recoñezan o seu nome entre todos.

CONTO:"¿LE PONDREMOS UN BIGOTE?

SONIDOS DOS ANIMAIS.

      XOGO: Emparellar un animal coa onomatopeya dese animal.

NEVE ARTIFICIAL

O venres fixemos neve artificial con bicarbonato e auga. Pasáronno fenomenal.

PARA A SEMANA MÁIS.👏👏

 Aula de 3 anos

Ola a tod@s! xa estamos por aquí de novo para mostrarvos algunhas das actividades que estivemos facendo estes días na escola. Estamos moi inmersos nesta nova estación "O inverno", polo que a maioría das nosas actividades xiran ao seu arredor.

Actividade de motricidade fina con "lentellas" e folerpas de neve.

Actividade de asociación: @s nen@s teñen que atopar coa lupa a folerpiña pequena que sexa idéntica á folerpa grande.

Actividade  moi completa que nos levou varios días rematala, pero que merceu a pena. Nela traballamos contidos matemáticos e lingüísticos: o círculo, a cantidade ( 1 pico, 2 ollos), series (círculo-estrela), letras da palabra inverno...

Actividade de asociación número-cantidade.

Tamén fixemos neve!! Aproveitando que tivemos días de moito frío quixemos experimentar facendo a nosa propia neve. Activide moi sensorial!!

E como o prometido é deuda... volvimos a xogar con espuma. Éxito total!!

SEGUIMOS CÓ INVERNO EN 6º DE EDUCACIÓN INFANTIL

Esta semana, ademais de avanzar có proxecto, tamén continuamos traballando o inverno e, por iso, realizamos as seguintes propostas:

Realizar folerpas de inverno seguindo unhas directrices. Podían elexir se para facelo querían celo ou anacos de papel. Unha vez realizada a folerpa seguindo os pasos, estampamos nese folio témpera azul axudándonos dunha esponxa. Para rematar deixábamos secar e despegabamos os anacos de papel ou o celo para adornar con sal! Quedaron moi bonitos! Son uns artistas!

Seguimos traballando o vocabulario de inverno e a lectoescritura. Esta semana continuamos coa utilización das tarxetas e debían completar nunha folla as vogais que faltaban para facer as palabras de inverno. Despois autocorrexían utilizando as tarxetas. Traballamos desta forma divertida a lectoescritura e potenciamos a súa autonomía.

Utilizando sellos de inverno tiñan que estampar nun papel tantos sellos como nos indicaba o número. Traballamos desta forma o conteo dos números do 10 ao 20. Gustoulles moito a actividade porque encántalles utilizar os sellos da aula.

Traballamos a atención e o conteo a través dunha lámina con moitos elementos de inverno. Tiñan que contar cantos había de cada tipo, polo que había que estar atentos e fixarse moito. Utilizamos os números de madeira da aula para completar esta lámina.

Seguimos có traballo da atención utilizando nesta ocasión cadros de doble entrada con imaxes de inverno. Tiñan que fixarse moi ben para saber que colocar en cada lugar en función da imaxe e da cor que se lles indicaba.

Ademais destas cinco propostas tamén tivemos tempo para...

Seguir có traballo das decenas utilizando o método ABN. Facemos decenas agrupando os paos e o traballamos có número do día (algúns xa descubriron que o primeiro número marca o número de grupos de 10 e o segundo as unidades que nos sobran). Tamén seguimos traballando sobre a táboa do 100 e montamos na aula un xardín das decenas que iremos completando pouco a pouco. 

Introducímonos na utilización da balanza. Primeiro empezamos utilizando as pesas para intentar igualar ambas partes. Despois eleximos elementos que tiñamos na aula para descubrir cal pesaba máis. Fixemos hipóteses dicindo cal creiamos que pesaría máis e traballamos os conceptos "mais que", "menos que" e "igual que". Foi moi divertido! Outro día seguiremos xogando con ela utilizando outros elementos.

Seguimos coa decoración das ventás, utilizando nesta ocasión o material que aportáchedes a aula. Con permanente debuxaron unha folerpa no plástico e despois fixeron neve utilizando témpera blanca e un bastonciño. Despois os colgaremos na última ventá que queda sen decorar!

Seguimos xogando coa torre rosa nos recantos despois de traballar pero ahora temos unhas tarxetas que nos axudan a realizar diferentes formas! Intentamos fomentar a creatividade, polo que eles deciden se queren utlizar as tarxetas ou deixar voar a imaxinación para facer con ela o que se lles ocurra!

E ata aquí o traballo de esta semana!! Que teñades unha boa fin de semana!!